2024年茂名市中小学教师继续教育专业科目远程培训

结课简报

2024年8月1日至12月31日，广州开放大学在茂名市教师发展中心组织统筹下，面向茂名市中小学（含幼儿园、中职院校）在岗专任教师，开展2024年茂名市中小学教师继续教育专业科目远程培训，培训历时5个月圆满结束。

一、整体学习情况

茂名市（含市直属、茂南区、化州市、高州市、信宜市、电白区、高新区）参训学校有264所，培训报名人数为11124人，选课人数为11100人，选课率为99.78%；完成培训人数为10989人，培训通过率为98.79%。其中普通远程培训6056人报名参训，通过培训人数为5964，通过率达98.48%；全员轮训5068人报名参训，通过培训人数为5025人，通过率为99.15%。整体学习情况优秀。

二、培训形式与内容

本次培训以“聚焦核心素养 赋能创新课堂” 为培训主题。采用网络课程学习+工作坊研修的混合式培训形式开展。培训分为普通远程培训课程和全员轮训网络研修课程两类。

1.2024年继续教育专业科目普通远程培训课程

普通远程培训课程6学时、12学时、18学时、24学时、32学时、42学时六种类型，设置社会主义核心价值观、师德教育、五育并举、专业知识、数字化素养、课堂教学创新等模块设置培训内容（其中“师德师风”为必选专题），供不用层次、类型、学段的教师自由选学。参训教师按报读的学时类型进行选课、学习，并完成工作坊研修预设的活动、提交研修作业，即完成本课程的培训任务。

2.全员轮训网络研修课程

全员轮训网络研修课程结合教师不同岗位的职责职能，实行分层分类的培训课程，教师可根据自身实际需求自主选学，课程内容设置师德师风、心理健康、育人能力、数字素养（信息化融创能力）、学前教育、新课标新课堂、“双减”背景下学科素养、校本教研、科研能力等专题模块。为各学科学段参训教师提供6学时、12学时、18学时、24学时、32学时、42学时、50学时、60学时八种学时类型，参训教师根据自己实际需求进行课程选学并完成培训作业。

两类网络课程均为参训教师提供超过190门网络课程，总学时数超过1100学时，课程涵盖学前教育、语文、数学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、物理、化学、生物、历史、地理、政治、信息技术、综合实践、科学、中职等多个学科，满足各学科学段教师的个性化选学需求。

三、培训成果

在培训过程中，我们注重参训教师培训学习效果的转化，为参训教师预设相应的研修作业和组织开展教研活动。普通远程培训，参训教师在培训过程中提交了基于信息技术辅助课堂教学创新的教学案例5989份，共享优质教学资源422件，发表文章318份，发起话题337次；全员轮训，参训教师提交研修心得5031份，共享优质教学资源218件，发表文章186份，发起话题192次,两类培训课程生成性资源共13333件，这些资源可以进一步加工、改造并增加到以后的培训资源库中，形成本地化特色的培训资源，推动本土化优秀生成性资源聚合、展示与应用。

2024年茂名市中小学教师继续教育专业科目远程培训项目在茂名市教师发展中心的统筹指导下，广州开放大学项目组工作人员以专业、认真、细致的态度提供培训服务、进行培训实施，高水准完成本次培训。通过培训，参训教师树立德智体美劳全面发展的育人观，掌握以核心素养导向的教学能力提质增效的方法与策略，提高课堂教学水平与教学创新能力、数字化素养、教学研究能力和教育科研能力。