一、项目概况

为进一步强化茂名市教师继续教育工作，全面提升茂名市教师队伍素质与专业素质能力，茂名市教育局决定以远程培训平台为依托，组织开展全市中小学（含幼儿园、中职学校）教师继续教育专业科目远程培训，以满足教师专业发展需求。

广州市广播电视大学作为市教育局遴选出的其中一家施教机构，与其他机构共同实施2022年茂名市教师继续教育专业科目远程培训。参训教师以学校为单位选择施教机构，参与选课学习。本次培训采取集采用远程网络研修模式开展。培训于6月25日正式开始，将持续至12月15日，接下来将对培训进度及情况进行汇报。

二、开展情况

培训以由网络课程学习与工作坊研修两部分组成，网络课程提供17学时、25学时、42学时三种选课类型供教师选择。教师可以根据个人需求选择其中一种选课类型，以校为单位随报随读。开通学习账号后，系统自动配置工作坊研修，工作坊研修设置互动研讨、研修作业等环节，参训教师需要完成网路课程学习及工作坊研修的活动才通过本次培训。

（一）报读选课情况

教师以学校为单位进行报名，报名名单发送至广州市广播电视大学培训项目邮箱，项目组工作人员将于24小时内为报名的教师生成平台账号，并通过短信通知教师登录平台选课、学习。教师登录平台，按要求完成选课即可进行学习。

培训报名及选课采取随报随读的方式，由6月25日至12月15日期间都支持教师报读、选课、学习。截止至10月17日，报读学校195间，报读人数7591人，其中完成选课人数为6551人，选课率为86.3%。针对未完成成选课的教师，项目组工作人员将密切关注其选课情况，对此部分教师进行短信通知提醒。

（二）学情介绍

培训由网络课程学习和工作坊研修两部分组成，教师需要成两部分任务才通过培训。截止10月17日24点，通过人数4889人，总体通过率为64.41%。其中网络课程学习，完成人数为5236人，完成率为68.98%。工作坊研修部分完成人数为5021人，完成率为66.14%。

经过项目组调查发现，目前完成率较低的原因有三个：

一、部分没完成培训的是十月份新增报读的教师；

二、由于培训学习周期较长，以及九月份开学的工作比较繁忙，部分老师把学习的时间安排在11月、12月；

三、部分教师对培训考核要求不清楚：①以为完成网络课程学习即通过培训；②以为只需完成工作坊研修即通过培训；③网络课程选课未达到报读学时数。

项目组将针对未完成的教师发送短信通知提醒，并通过联系学校管理员，跟学情滞后的学校反馈培训情况，从学校层面对未完成教师进行督促提醒。

三、准备工作介绍

（一）课程准备工作

1.网络课程

本次培训围绕“基于双减背景的教科研能力提升” 的培训主题设置了四大系列的培训内容，安排了包括：习近平新时代中国特色社会主义思想，中华优秀传统文化教育、法律法规与教育惩戒、生命安全与健康、“双减”下学校教育的重构、心态调整、课后管理服务、作业设计、“五育并举”、基于核心素养的课堂教学设计、案例分析、信息技术应用、教育科研与教师专业发展发展等重大主题教育内容。每学段学科提供42学时以上的课程，满足各类教师的个性化选学需求。教师根据个人需求选择17学时、25学时、42学时其中一种选课类型，完成对应学时数的网络课程选学。

2.工作坊研修

根据实施方案的要求，在开展网络课程学习期间，同步开设研修工作坊。参训教师通过工作坊预设的研修活动，进行线上资料学习、教学经验交流、教学资源共享、提交研修作业等，通过研修活动进行同行之间的互动、跨学校的经验交流与学习，让参训教师在完成研修活动的过程中得到专业能力的提升

（二）平台准备工作

1.项目门户

为茂名市教师提供独立的培训门户，支持参训教师进行平台登录、查看相关培训讯息、查看及下载培训操作指南、联系平台客服等操作。

2.个人中心

学员个人中心汇集了课程学习、学员档案、公告通知、个人信息等内容，学员可以在此进行课程学习，或者进入其他功能栏目。

3.选课中心

选课中心上架了超过42学时的课程供学员进行自主选学。学员能在选课中心查看每门课程的学时、课程内容概括、授课教师资料等，根据需要进行选课。

4.工作坊研修

根据实施方案，培训平台自动为参训教师配置工作坊研修，工作坊内预设互动研讨、文章阅读、共享资源等研修活动，教师登录培训平台后，即可进入参与研修活动。

四、下一阶段工作重点

目前距离培训结束还有二个月，结合目前的学情数据制定下一阶段的工作重点主要有以下两点：

（一）学情督促

每周针对还没有完成选课的教师进行短信通知提醒，让已完成报读的教师尽快进行选课学习，“趁热打铁”以免时间跨度太长导致部分教师忘记培训任务，提高整体选课率、完成率。

根据学情数据，整理出培训未完成的三类情况人员名单：①已经通过网络课程学习，但还没完成工作坊研修任务的教师；②只完成了工作坊研修，但没完成网络课程学习的教师进行短信通知；③网络课程学习以及工作坊研修都没完成。根据三种情况的不同，针对性的进行短信通知，同时分类将未完成培训的教师名单发送给学校管理员，让其进行学校层面的通知，“双管齐下”提高培训完成率。

（二）完成新增教师报读工作

目前距离培训结束还有两个月，未来还将有部分教师进行培训报读，及时为报读教师开通学习账号，指引其进行学习、参与工作坊研修，继续做好培训服务、平台支撑工作也接下来工作重点之一。